江苏省普通高校“专转本”选拔考试 计算机专业大类专业综合操作技能考试大纲

管理员2021-08-26 21:49:32

江苏省普通高校“专转本”选拔考试 计算机专业大类专业综合操作技能考试大纲

一、考试性质

计算机专业大类专业综合科目操作技能考试是为江苏省普 通高校招收计算机专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔 性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在 高职（专科）阶段相关专业操作技能的掌握水平。考试评价的标 准是报考该专业大类的高职 (专科)优秀毕业生应能达到的及格 或及格以上水平，以利于各普通本科院校择优选拔, 确保招生质 量。

二、适用专业

本考试大纲适用于计算机科学与技术（ 080901 )、软件工程

(080902)、网络工程（080903)、信息安全（080904K)、物联 网工程（080905）、数字媒体技术（080906）、遥感科学与技术 （081202）、地理信息科学（070504)。

三、命题原则

1. 计算机专业大类专业综合操作技能考试命题标准

《计算机专业大类专业综合操作技能考试》笔试统考命题,

重点考核对基本编程、数据库应用、局域网搭建、操作系统应用、

UML 建模等能力要求，并体现专转本考试中以培养应用型人才 为主要目标的特点。在题量上保证中等水平的考生能够在规定时 间内全部完成技能考核，并有适量的时间进行检查。

2. 计算机专业大类专业综合操作技能考试依据和范围

以《计算机专业大类专业综合操作技能考试》考试大纲为依

据，考试范围不能超出考试大纲。在命题中，既要体现对计算机

类所必需的专业综合操作技能的考核,又要体现对程序设计逻辑

思维能力与解决实际问题能力的考核。

四、考查内容

（一）技能一：程序设计(C 语言)

【考查目标】

1.掌握 C 语言程序结构。

2.掌握 $\mathrm{C}$ 语言的基本数据类型及数据运算。

3.掌握基本语句的使用。

4.掌握选择结构编程。

5.掌握循环结构编程。

6.掌握数组存储与处理批量数据。

7.了解模块化程序设计思想，学会使用函数进行简单编程。

【考查内容】

$1 \mathrm{C}$ 语言程序的结构

$1.1$ 程序的构成, main 函数和其他函数。

$1.2$ 头文件，数据说明，程序注释。

$1.3$ 源程序的书写格式。

2 数据类型及其运算

2.1 C语言的基本数据类型及定义方法。

$2.2 \mathrm{C}$ 语言运算符的种类、运算优先级和结合性。 $2.3$ 不同类型数据间的转换与运算。

$2.4 \mathrm{C}$ 语言表达式类型（赋值表达式, 算术表达式, 关系表

达式, 逻辑表达式, 条件表达式, 逗号表达式）和求值规则。

3 基本语句

$3.1$ 表达式语句，空语句，复合语句。

$3.2$ 输入输出函数的调用, 正确输入数据并正确设计输出格

式。

4 选择结构程序设计

$4.1$ 用 if 语句实现选择结构。

$4.2$ 用 switch 语句实现多分支选择结构。

$4.3$ 选择结构的嵌套。

5 循环结构程序设计

5.1 for 循环结构。

5.2 while 和 do-while 循环结构。

$5.3$ continue 语句和 break 语句。

$5.4$ 循环的嵌套。

6 数组的定义和引用

$6.1$ 一维数组的定义、初始化和数组元素的引用。

$6.2$ 二维数组的定义、初始化和数组元素的引用。

$6.3$ 字符串与字符数组。

$6.4$ 使用一维数组解决批量数据查找或排序等问题。

7 函数定义与调用

$7.1$ 库函数的正确调用。

$7.2$ 用户自定义函数的定义、类型与返回值。 $7.3$ 函数的正确调用、参数的值传递。

$7.4$ 函数的嵌套调用、递归调用。

$7.5$ 局部变量与全局变量。

（二）技能二：数据库（MySQL）

【考查目标】

1.掌握绘制 E-R 图的方法。

2.掌握创建配置数据库。

3.掌握创建表、表间联系等约束条件的方法。

4.掌握常用的 $\mathrm{SQL}$ 数据操纵语言。

【考查内容】

1 数据库概述

$1.1$ 根据系统需求绘制 E-R 图。

2 创建数据库和表

$2.1$ 创建配置数据库。

$2.2$ 使用合适的数据类型创建表。

$2.3$ 修改表结构。

$2.4$ 删除表和数据库。

$3 \mathrm{SQL}$ 数据操纵语言

$3.1$ 数据的揷入、删除和修改处理。

$3.2$ 简单查询、连接查询。

$3.3$ 嵌套子查询。

$3.4$ 对查询结果进行排序、计算及分组。

$3.5$ 求和、统计、求平均等常用函数在查询操作中的应用。

4 视图和索引 $4.1$ 创建和查看视图。

$4.2$ 用视图检索和修改基本表中数据。

$4.3$ 创建索引。

（三）技能三：UML 建模

【考查目标】

1.掌握用例图的绘制方法。

2.掌握类图的绘制方法。

3.掌握顺序图的绘制方法。

【考查内容】

1 用例图

$1.1$ 参与者、用例的基本概念。

$1.2$ 用例描述的格式要求。

$1.3$ 绘制用例图。

2 类图和对象图

$2.1$ 类图的基本概念。

$2.2$ 分析识别类，绘制类图。

$2.3$ 绘制对象图。

3 顺序图

$3.1$ 顺序图的组成。

$3.2$ 顺序图中的消息类型。

$3.3$ 绘制顺序图。

4 状态图

$4.1$ 状态机的含义。

$4.2$ 状态机图中的基本标记符。 $4.3$ 绘制状态图。

（四）技能四：局域网搭建

【考查目标】

1.掌握有线局域网的拓扑结构和基本组成, 并学会搭建有线

局域网。

2.了解无线局域网的组网模式和基本组成, 并学会搭建无线

局域网。

【考查内容】

1 有线局域网

$1.1$ 根据实际应用场景选择合适的拓扑结构。

$1.2$ 根据实际应用场景选择合适的交换机、路由器等网络设

备。

$1.3$ 搭建有线局域网。

2 无线局域网

$2.1$ 根据实际应用场景选择合适的无线局域网的组网模式。

$2.2$ 配置无线局域网的 $\mathrm{SSID}$ 、安全类型和加密类型。

$2.3$ 搭建无线局域网。

（五）技能五: 操作系统配置与管理（Windows 10）

【考查目标】

1.掌握 Windows 10 操作系统下软件管理。

2.掌握 Windows 10 操作系统下用户账户管理。

3.掌握 Windows 10 操作系统下硬件设备管理。

4.掌握 Windows 10 操作系统下常用网络设置与应用。

【考查内容】 1 Windows 10 操作系统下软件管理

$1.1$ 启动或关闭 Windows 功能。

$1.2$ 软件的安装、升级、卸载管理。

2 Windows 10 操作系统下用户账户管理

$2.1$ 创建、删除本地或管理员账户。

$2.2$ 配置用户账户。

3 Windows 10 操作系统下硬件设备管理

$3.1$ 查看系统设备信息。

$3.2$ 硬件设备驱动安装、更新。

4 Windows 10 操作系统下常用网络设置与应用

4.1IP 地址、DNS 服务器的配置。

$4.2$ 文件及设备的共享配置。

$4.3$ 互联网的连接、应用及选项配置。

$4.4$ 远程控制的设置与远程桌面连接。

$4.5$ Windows 防火墙配置。

（六）技能六：Linux 配置与管理（CentOS7）

【考查目标】

1.掌握 Linux 操作系统的安装与登录。

2.熟悉 Linux 操作系统的基本命令。

3.掌握 Linux 操作系统的网络配置和软件安装。

【考查内容】

1 Linux 的安装（ CentOS7)

$1.1$ 安装、启动、关闭 Linux 系统。

$1.2$ 本地登录和远程登录。 2 基础操作命令

$2.1$ 目录与路径。

2.2 Linux 的基础命令。

$2.3$ 常用文件处理命令。

$2.4$ 常用目录处理命令。

3 网络管理

$3.1$ 网卡配置文件、DNS 配置文件、主机名配置文件。

$3.2$ 网络配置工具 NetworkManager 。

4 软件包管理

$4.1$ 设置软件仓库。

$4.2$ 使用 yum 安装软件。

五、考试形式和试卷结构

（一）考试形式

闭卷、笔试。

（二）试卷满分及考试时间

$$\text { 专业综合操作技能满分 } 80 \text { 分。考试时间 } 50 \text { 分钟。 }$$

（三）试卷内容结构

（1）技能一 约 $40 \%$

（2）技能二 约 20%

（3）技能三 约 $10 \%$

（4）技能四 约 $10 \%$

（5）技能五 约 $10 \%$

（6）技能六 约 10%

（四）试卷题型结构

（五）试卷难度结构

较易题约占 $30 \%$ ，中等难度题约占 $50 \%$, 较难题约占 $20 \%$ 。 六、其他

本大纲由省教育厅负责解释。

本大纲自 2022 年开始实施。